我縣10所學(xué)校安裝熱成像人體測(cè)溫儀 助力疫情防控

連日來(lái)，為確保開(kāi)學(xué)工作順利推進(jìn)，我縣已有10所學(xué)校成功安裝熱成像人體測(cè)溫儀，為疫情防控守門(mén)把關(guān)。

新冠肺炎患者的主要癥狀之一是體溫異常，針對(duì)校園師生人數(shù)多的情況，我縣選擇了熱成像人體測(cè)溫儀在校園進(jìn)行布控。比起手持測(cè)溫槍近距離測(cè)溫方法，熱成像測(cè)溫有著響應(yīng)時(shí)間快、零接觸、使用安全等優(yōu)點(diǎn)。

“熱成像”人體測(cè)溫儀是如何對(duì)學(xué)生的體溫進(jìn)行測(cè)量的？“ 一旦有人經(jīng)過(guò)，人臉就會(huì)進(jìn)入到攝像頭，進(jìn)行人臉識(shí)別，屏幕就會(huì)顯示出人臉對(duì)應(yīng)的溫度。學(xué)生經(jīng)過(guò)時(shí)盡量不要讓他們并排，這樣才能夠測(cè)出學(xué)生溫度。一次測(cè)量大概能夠測(cè)五六個(gè)人，速度也比較快。”仁化中學(xué)教師張海杰向記者說(shuō)道。

有了“熱成像”人體測(cè)溫儀，工作人員在電腦前即可對(duì)應(yīng)學(xué)生體溫檢測(cè)情況，進(jìn)行個(gè)別二次檢測(cè)排查。

據(jù)悉，在學(xué)校安裝“熱成像”人體測(cè)溫儀，可助力信息化防疫，快速實(shí)現(xiàn)對(duì)進(jìn)出學(xué)校人員的體溫篩查，有效解決防疫人員緊缺、手工測(cè)溫效率低等問(wèn)題。