仁化：黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園 紅色文化浸潤童心

在一天天的晨讀中，同學(xué)們誦讀黨史小故事；在一次次研學(xué)中，青少年們感悟革命信念……自開學(xué)以來，仁化縣各中、小學(xué)校廣泛開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動，激發(fā)廣大青少年用實(shí)際行動踐行“請黨放心、強(qiáng)國有我”的青春誓言。

“怎么辦?留下來，萬一被敵人發(fā)現(xiàn)，這臥床的產(chǎn)婦，初生的嬰兒，這滿屋的鄉(xiāng)親們，將要受到牽連，不!絕不能連累他們......”在9月3日中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日，仁化縣中小學(xué)校紛紛組織學(xué)生在晨讀時，誦讀抗日戰(zhàn)爭中英烈的優(yōu)秀事跡、艱苦的抗日戰(zhàn)爭史等內(nèi)容，充滿激情、抑揚(yáng)頓挫的聲音在校園久久回蕩，紅色教育成為同學(xué)們滋養(yǎng)心靈的第一縷陽光。“通過晨讀黨史小故事，我知道了中國的艱難歷史，以后要倍加珍惜來之不易的和平與幸福，好好學(xué)習(xí)，報效祖國！”周田中心小學(xué)學(xué)生張楚默如是說道。

仁化縣充分發(fā)揮課堂主陣地作用，利用晨讀等時間，推動思政+課程建設(shè)，堅持“一門為主，多門滲透”的教育方式，輔之以豐富的校園文化活動、“五老”進(jìn)校園講黨史等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國情懷，引導(dǎo)學(xué)生們知黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走。

本土紅色資源是開展黨史學(xué)習(xí)教育的“活教材”。仁化縣以上好開學(xué)第一課為契機(jī)，通過研學(xué)等“浸入式”教育實(shí)踐活動，厚植紅色基因。“讓學(xué)生與身邊的‘紅色印記’深度接觸，有助于培育他們心中的‘紅色種子’。”仁化縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人說道。

日前，仁化縣城口學(xué)校、石塘鎮(zhèn)新華書店希望小學(xué)、安崗學(xué)校、長江中心小學(xué)、丹霞中心小學(xué)等學(xué)校，分別開展紅色研學(xué)活動，把課堂搬到就近的紅軍長征粵北紀(jì)念館、石塘雙峰寨、安崗“紅色村”等愛國主義教育基地，通過瞻仰革命舊址、緬懷革命先烈、聆聽革命故事、紅色微課堂、分組討論等多種形式，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)清自己的“根”和“魂”，用紅色文化滋養(yǎng)廣大青少年，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。

“通過參加研學(xué)，我覺得革命先輩們是因?yàn)橛羞h(yuǎn)大的理想和堅定的信仰，所以經(jīng)受得住艱難險阻、不懼生死。我很佩服革命先輩們的意志力，他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣！”參加研學(xué)活動后，學(xué)生紛紛表示，要學(xué)習(xí)革命先輩們的愛國主義精神，長大后為國家和社會貢獻(xiàn)力量。

以史鑄魂、以史育人是教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。仁化縣將黨史學(xué)習(xí)教育融入育人工作中，面向青少年講好紅色故事，將紅色教育與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，讓學(xué)生深入了解紅色文化，汲取精神養(yǎng)分，爭做時代新人。

“1921年，一艘小船，一天短會，一個大黨誕生。”“嘉興南湖上那艘普通畫舫，被人們稱為‘紅船’”……日前，在仁化縣田家炳小學(xué)，來自縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校的吳怡同學(xué)，以圖文并茂的形式，講述了《一艘小船和一個大黨的故事》，讓同學(xué)們明白了黨從哪里來，走過哪些路，將走向什么樣的未來。隨后，縣田家炳小學(xué)的丘楚然同學(xué)，用生動的語言、真實(shí)的情感，再現(xiàn)了發(fā)生在身邊的《銅鼓嶺阻擊戰(zhàn)》故事，讓同學(xué)們銘記歷史，傳承紅軍長征精神。

自開展黨史學(xué)習(xí)教育以來，仁化縣進(jìn)一步優(yōu)化黨史學(xué)習(xí)教育課程，開展了紅領(lǐng)巾講黨史故事、傳承紅色基因主題班會、“唱支新歌給黨聽”歌唱比賽、“童心向黨放飛夢想”主題繪畫、紅色主題手抄報比賽等形式多樣的活動，讓青少年在交流互動中學(xué)習(xí)黨史，以此培根鑄魂、啟智潤心。如今，走進(jìn)仁化縣各學(xué)校，撲面而來的是濃濃的紅色文化氣息。